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Postagens RecentesPrática 1 - Aula 9
Written by Alecto Abnara @ quinta-feira, setembro 30, 2010
- Pode-se começar um parágrafo com pergunta? Sim, se a pergunta for respondida no desenvolvimento do parágrafo.
- Sugeito e o verbo no predicado nunca podem ser separados por vírgula.
- Cuidado: Nunca usar totalidades! (Entendeu o trocadilho? haha)
- Intervenções (entre parenteses, vírgulas, ou - o que eu prefiro, caso ainda não tenha dado para notar - travessões).
Linguística 1 - Aula 9
Written by Alecto Abnara @ quarta-feira, setembro 29, 2010
"As ideias de Saussure" - Teoria Saussueana da linguagem. (pag.13-23).
- "A linguagem é um sistema de signos. Os sons valem como linguagem apenas quando servem para expressar ou comunicar ideias, de outra maneira, são apenas ruídos"
- "Signo é a associação de significado e significante". (Signo = SE/SO - Significante = imagem acústica, significado = conceito).
- Princípio da arbitrariedade: A relação entre SE e SO é arbitrária (relação imotivada).
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Teoria da Literatura - Aula 9
Written by Alecto Abnara @ terça-feira, setembro 28, 2010
- 19.10 -> Entrega do trabalho para aumento de nota da prova!
- Trabalho de recuperação: xerox prédio 3
- Texto sobre a poética de Aristóteles: xerox prédio 6
Fenômenos estilísticos:
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Atividade para Prática I
Written by Alecto Abnara @ domingo, setembro 26, 2010
1. Escolha três dos temas e produza, para cada um deles, três tópicos diferentes.
2. Dos nove tópicos que você produziu, escolha pelo menos três para, a partir deles, produzir cinco parágrafos (cada um com um tipo de desenvolvimento diferente).
OBS: O tipo de tópico pode repetir, mas o de desenvolvimento, não.
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Édipo Rei
Written by Alecto Abnara @ domingo, setembro 26, 2010
(e divertidas, e estressantes) que faremos na aula de Teoria da Literatura 1 é encenar a peça "Édipo Rei" 
. A apresentação está marcada para o dia 09 de novembro, e eu realmente espero que tenhamos conseguido ao menos um ensaio decente até lá (espero também que eu consiga decorar todas as falas do Édipo
... alguém pode me dizer por que, diabos, aquele cara fala tanto 
???) Enfim, aqui vai o link para quem vai downloadear
- estudantes de letras, e sua incrível habilidade de transformar tudo em verbo - a peça adaptada que vamos apresentar. Vai ser tri! 
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English for Power Rangers - Extra activitie 1
Written by Alecto Abnara @ sexta-feira, setembro 24, 2010
Bem, antes de tudo, eu vou explicar o que são os "power rangers"... É o grupo de alunos na sala que já têm um certo domínio no inglês, portanto a professora nos passa umas atividades por fora... Se você estuda na Fapa, é meu colega e não tem esses exercícios, não se preocupe, isso significa que você não é um dos alunos escravizados que precisam fazer mais tarefas do que os outros =PMais informações »
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Inglês Instrumental 1 - Aula 8
Written by Alecto Abnara @ sexta-feira, setembro 24, 2010
01.10 -> Trabalho no lab.
08.10 -> Avaliação (interpretação de texto) - trazer dicionário.
Students Book - Personal Information (page 18 - 22)
1. What's your name? My name is Amanda. It's Amanda.
2. hat's her name? Her name is Mary. It's Mary.
3. What's his name? His name is John. It's John.
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Organização 1 - Aula 8
Written by Alecto Abnara @ sexta-feira, setembro 24, 2010
=> A lei simboliza a estática do Direito, a função interpretativa correspondente à sua dinâmica.
=> A interpretação da lei em geral pode exercitar-se através de diferentes processos;
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Prática 1 - Aula 8
Written by Alecto Abnara @ quinta-feira, setembro 23, 2010
Um parágrafo, em termos de conteúdo, costuma centrar-se em uma idéia que se pode dizer nuclear. Em termos visuais, ele é demarcado pelo chamado branco parágrafo (essa reentrância que se dá para iniciar um parágrafo, essa parte que “sobra” ao seu final e/ou esse espaço maior entre as linhas final e inicial de dois parágrafos diferentes).
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Psicologia da Educação - Aula 8
Written by Alecto Abnara @ quarta-feira, setembro 22, 2010
- Consciência x inconsciente;
- Realidade psiquica;
- Recalque.
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Linguística - Aula 8
Written by Alecto Abnara @ quarta-feira, setembro 22, 2010
Para a próxima aula:
- Texto: "As idéias de Saussure"
- Ler: da pág 13 à 23
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Teoria da Literatura - Aula 8
Written by Alecto Abnara @ quarta-feira, setembro 22, 2010
CUNHA, Helena Parente. Os gêneros literários. In: PORTELLA, Eduardo. Teoria Literária. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1979, p.93-130.
OBS: Todo texto literário tem como principal função de linguagem a função poética.
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Psicologia da Educação - Aula 7
Written by Alecto Abnara @ quarta-feira, setembro 15, 2010
Exclamação, a surpresa da criação!
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Linguística 1 - Aula 7
Written by Alecto Abnara @ quarta-feira, setembro 15, 2010
Século XX
- "Curso de Linguística geral" - Saussure, 1916.
- Dá a linguagem uma ciência autônoma, independente;
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Teoria da Literatura - Aula 7
Written by Alecto Abnara @ terça-feira, setembro 14, 2010
PROVA!!!
N1 (3 PONTOS)
Conteúdo: Literatura, literariedade, literário e não literário, funções da linguagem, funções da literatura.
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Português - Aula 7
Written by Alecto Abnara @ segunda-feira, setembro 13, 2010
PROVA!!!
N1 (3,0)
Conteúdos: fonema-grafema, separação silábica, encontros vocálicos, encontros consonantais, dígrafo, hiato, prosódia.
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Português - Aula 6
Written by Alecto Abnara @ segunda-feira, setembro 06, 2010
- Revisão para a prova (xerox)
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Língua Portuguesa I:
Teoria da Literatura I:
