Exercícios:

1. Escolha três dos temas e produza, para cada um deles, três tópicos diferentes.
2. Dos nove tópicos que você produziu, escolha pelo menos três para, a partir deles, produzir cinco parágrafos (cada um com um tipo de desenvolvimento diferente).
OBS: O tipo de tópico pode repetir, mas o de desenvolvimento, não.


Temas para produzir parágrafos:

• tragédia grega;
• gêneros literários;
• signo linguístico;
• ciência e senso comum;
• psicologia e educação;
• leis e educação;
• políticas e educação;
• leis e educação;
• políticas educacionais;
• a linguística como ciência; 
• leitura e produção de texto;
• nova ortografia.

Gêneros Literários:

1. Declaração Inicial:

Todos conhecemos - e não temos dificuldade alguma em identificar - um romance, um poema, ou uma novela, mas nem todos sabem qual a origem desses gêneros literários.

2. Alusão histórica:

Foi na Antiguidade Clássica que surgiram os primeiros gêneros literários.

3. Interrogação:

Qual a origem da literatura?

Linguística como ciência:

1. Declaração Inicial:

O interesse do homem pela linguagem não é recente, entretanto, é somente no século XX que temos a linguística como uma ciência independente. (perguntar pra professora se isso é presente, ou passado histórico!)

2. Alusão histórica:

O homem já apresentava interesse pela linguagem desde a Idade Clássica, entretanto, foi apenas com Saussure, no século XX, que a Linguística surgiu como uma ciência independente.

3. Interrogação:

O que estuda a linguística?

Leitura e Produção de textos:

1. Declaração Inicial:

Escrever bem é uma habilidade que está diretamente relacionada com a leitura.

2. Alusão histórica:

Um bom texto, certamente, foi escrito por alguém que, antes de pensar em escrever, já se tratava de um ávido leitor.

3. Interrogação:

Qual a chave para escrever bons textos?

Parágrafos:

1. Detalhes:

Um bom texto, certamente, foi escrito por alguém que, antes de pensar em escrever, já se tratava de um ávido leitor. Contar histórias para seus filhos, incentivá-los desde cedo a brincar com lápis e papéis, fazer com que tenham contato com livros infantis e com atividades para colorir, comprar-lhes revistas em quadrinhos, mostrar-lhes que as histórias não estão apenas na televisão, ler (nem que seja o jornal) para dar o exemplo, são apenas algumas dicas para incentivar o hábito da leitura nos pequenos.

2. Definição:

O homem já apresentava interesse pela linguagem desde a Idade Clássica, entretanto, foi apenas com Saussure, no século XX, que a Linguística surgiu como uma ciência independente. No "Curso de Linguística Geral" - livro publicado por dois de seus alunos baseados em suas anotações da disciplina que Saussure lecionava de mesmo nome - vemos a Linguística uma ciência independente, onde o professor institui sua base como ciência com os conceitos de língua, valor e sincrônia.

3. Exemplificação:

Escrever bem é uma habilidade que está diretamente relacionada com a leitura. Um exemplo de bom escritor, seguramente, seria aquele que lê muito (e quando digo isso não me refiro às atualizações de seus amigos no twitter). O bom escritor lê diversos gêneros, obras de diversos autores. O bom escritor lê desde Machado de Assis até as matérias do Diário Gaúcho. Ele pode, sem dúvida alguma, ler blogs, twits e perfis no Facebook, mas ele não fica apenas nisso. Ele lê os clássicos, as novidades, o jornal. Ele tem variedade. Ele é o cara que, quando solicitado para redigir um texto dissertativo, o faz sem receios por que a palavra "dissertação" não soa como nenhum palavrão aos seus ouvidos.

4. Fundamentação da proposição:

O que estuda a linguística? Temos a Linguística como ciência independente no século XX, graças ao trabalho de Ferdinand de Saussure, que instituiu a base da linguística como ciência, com os conceitos de língua, valor e sincronia. Segundo Saussure, o objeto de estudo da Linguística seria a Langue (língua), que o professor define como um "sistema de signos". Saussure define também signo como a "associação de significado (conceito) e significante (imagem acústica)".

5. Comparação:

Todos conhecemos - e não temos dificuldade alguma em identificar - um romance, um poema, ou uma novela, mas nem todos sabem qual a origem desses gêneros literários. A origem da narrativa é a epopéia, gênero literário em que os gregos (sempre eles) contavam histórias em versos longos e sem musicalidade. Não é difícil identificar que a Ilíada, ou a Odisséia (apesar de escritos em versos) narram uma história, exatamente como A Moreninha, Dom Casmurro, ou Harry Potter. Assim como um poema de Manoel Bandeira, por mais moderno que seja seu estilo, está relacionado às clássicas odes, às baladas, e aos sonetos, pois todas essas derivam dos antigos poemas declamados ao som de lira, de onde vem o título do gênero literário poético, a lírica.

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